翎子的教育實習♪♫

明天週休！萬歲！
週五小忙碌，輔導室今天宣達班親會給各班，回條、注意事項等等。
不知道到時候班親會會是什麼樣子呢？令人有些期待呀！

早上有一堂國文課，
10：10的課，老師先大概解決一下班級上一些瑣碎的事物，
週記一學期至少須完成六篇，大約兩面，繪畫、文字都能接受，第一次繳交是9/17(一)！

洪老師同時在此課堂上說說自己的教育理念，強調有四：「盡力、善良、溫柔、自由」。
盡力的去完成每一件事情，不要讓它留有遺憾，至少你盡力努力過了。
善良的對待自己跟同儕。
溫柔的對待他人之錯。
在校規跟法規之虞，有能力並自由地過好自己的生活。

洪老師認為高中生跟國中小不一樣的地方，那就是學生開始從他律走向自律的重要階段。
即使早自習、午休、掃地，老師沒有到教室，同學們也能做好自己該做的本分，負自己的責任。

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時間大約來到10：28，老師開始上國文課的新進度。
新學期剛開始上課，感覺得出來國文課的速度較緩和。
第一課〈《世說新語》選〉，今天重點旨在講述小說流變史。
步驟有二：
一、從"古典文學"開始：
                --非韻文--散文
                             --駢文
                             --小說
古典文學


                 --韻   文

二、在分支出小說類細述：
◎小說流變
1.名稱
a.《莊子‧外物篇》街談巷議之說
b.班固《漢書‧藝文志》
   九流十家：(1)儒、道、墨、法、陰陽
                    (2)名、農、縱橫、雜
                    (3)小說 (小說不入流)
2.起源
神話、傳說(不可考據的)
《山海經》、《莊子》、《孟子》、《韓非子》。
3.魏晉──筆記小說  (片段式的記載)   ※一般小說：開頭──高潮──結尾
片段記事，沒有完整結構。(不是成熟的小說)

               ---志人：劉義慶《世說新語》
筆記小說
               ---志怪：《幽明錄》、干寶《搜神記》


版書為直書，由右寫至左。

在兩步驟中，老師提到的名詞都會停下來補充，例如九流十家，哪九流哪十家？
 

留便講述完之後，10：57，洪老師用較快速的方式再次覆述一次方才全部的重點，
加深學生的印象，並預告下周要做的事。

課堂結束。
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中午12：20輔導處廣播各班班長集合，準備宣達班親會調查表的東西。
集合真是一件不容易的事... ...教官室負責廣播，但我和兩位組長等了許久，也不一定能馬上全校集合好。
尤其這學校又是全人中學，國中、高中都有，川堂站滿滿的。

 

還沒到的班級，我只好厚著臉皮跑到最近的教官室，請教官幫我打電話至四個未到的班級電話，
這才讓他們都下來集合！！真的是！

曉芬老師真的很努力，讓每個學生都知道怎麼去完成這件事，流很多汗！
回到辦公室時，我們都累的一人一瓶可樂壓壓驚了！！

下午剩下的時光，就幫怡仁組長完成一些瑣事。
國中生輔導課之前都會來輔導處領檢查好、蓋完章的全班輔導手冊，我得負責帶領到地下室領取，並確實登記領走的班級。
每當有公文下來，轉出學生的新校方寄來掛號，所需的A表、B表、生活輔導手冊，
我的工作就是將這些孩子的資料揀選出來，再交由詩玫姐寄出去。

工作很簡單，但是經常要跑上跑下的，因為東西放的地方不一樣。

暫時就忙到這些事了~！