不知道這算不算正式的過第一次教師節呢？！
今天一早也是升旗典禮，在頒發完一些獎項之後，接著有三位學生上台朗讀一小段敬師文字，
覺得還蠻特別且溫馨的！
更可以知道，其實每一位老師都有其備受學生喜愛，抑或是尊敬的一面。
陽光灑落在身上，風柔柔的吹過集合場，微微的秋意涼爽了週五一早的美好時光。
趁著空檔偷偷跑到班代旁邊，提醒他今天教師節，上每堂課之前記得要和全班同學稍做點表示給課堂老師喔！
調皮的他笑著說好~我也只是簡單說，就喊個起立、敬禮，說一句「老師，教師節快樂！」即可。
但不知道班上會不會有什麼變化？
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回到辦公室，奕超老師借我使用的夢境卡，但我看了半天久久不知道怎麼用QAQ
這種卡真的要很主觀呀！
奕超老師也是薩提爾學派的，師承瑤華老師。瑤華老師亦工作於千樹成林，但她並未授課，一直堅守著千樹的櫃台。
雖然我尚未聽過瑤華老師的工作坊，但來日一定有機會，也一定要參加！！
我和奕超老師經常會小聊薩提爾的細節，奕超老師對我的畢業論文也有興趣！！
還跟我要了電子檔全文，倒是令我相當驚訝的呢！
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沒想到書商會來送教師禮物，所以收到了還不錯用的擦擦筆呢！
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一進教室就發現他們有畫了可愛的祝福黑板！
哈哈！還對我說「老師！妳幹嘛那麼早到啦！」
調皮班代。
不過我很驚訝有我的名字在上面！！
這是太~感~動~啦！！
洪老師進教室好(ㄐㄧㄥ)玩(一ㄚˋ)的影片：
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中午，弟弟同梯的朋友剛好送檸檬去橋光給老師。
前一天問我要不要買，我就買了五斤100元，一些留在處室跟其他老師們分享，一些帶回宿舍~
檸檬真的很大顆！！
翊廷跟我同年，是這學期新進的約聘專輔老師！也是相當優秀呢！政大畢業的，算是主任的學妹唷！
她正在泡蝶豆花茶，蝶豆花是紫色的，沒想到加了檸檬之後便會慢慢變色！成紅色呢！！
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今天四季作文班第二次上課，一到教室就先排好桌子~
嗚嗚，排桌子真的蠻麻煩的V_____V (←生性討厭麻煩之人)
我經常跟朋友說這班是惡魔班...因為超級不受控！！我在其他班很少讓學生罰站，但這班經常都有
好啦！至少今天他們在最後一點兒時間有安靜的寫作了。
最大的收穫是一個小男孩吧！他總是希望阿曼老師回來繼續上課XD
會耍任性！上一次更是交了近乎空白的作文給我。
小男孩很重承諾，上回課堂結束，我在門口遇到他正在等媽媽，和他小聊了一下。
他說他不喜歡寫作文，可是跟媽媽講了很多次，媽媽都還是讓他繼續上。
他覺得「怎麼樣跟媽媽說都『沒有用』。」
我首先給他一點兒肯定，「即便你多不想上，你還是來課堂了呢！」
問他寫作最大的困難？他眼睛瞧著地上，神情低落的說「我是一個沒有創意的小孩，我不知道寫什麼。」
我很驚訝他會是給我一個這樣的答案，我很好奇他怎麼會有這樣的體悟？而這份體悟又是從何而來？
但我思考著下回較有時間再觀察觀察，找個時間好好對話。
我隨即承諾他：「如果你寫不出來，老師承諾你，願意讓你先抄寫課本裡面的內容，如何？」
他眼睛一亮，看著我：「真的可以？那我就用抄的喔！」
我挑眉跟他說：「當然！但我只有一個條件。」
他好奇問我是什麼？我說「這是我跟你的祕密，你得跟其他人保密！」
在門口也遇到來接他的媽媽，是一位看起來相當照顧孩子的母親。
我和媽媽說我是他們的新作文老師。
她語氣雖愉悅卻兼一點兒抱怨對我說：「OO每次都留到最後，其實他會寫，就是不想好好寫啦！」
我同媽媽說：「沒關係，如果他寫不出來，我會邀請他先看文本、抄文本，我想給他多一點自由的空間。」
媽媽似乎尚能接受，我們草草將話題結束。
今天第二次上課，故事講完，小男孩拿著作文跑來前頭，用著蚊子般的聲音問我：「老師，你說過我可以用抄的喔！」
我看了看他，也小聲的回答他：「對呀！」
但是他看了看課本，課本上剛好有兩三題習作，他便問我：「那我可以自己用這個例子做練習嗎？」
我答應了他。
他很快的將三個練習完成，並邀請我去他的位置上檢查。順代一提，這次主題是〈王牌投手〉主要是寫運動家之類的題材。
我突然的靈光一閃，發現他練習的東西，組合起來讓我想到一部卡通，火影忍者。
那一集是小李和我愛羅對戰，本來都已經要輸掉的小李，沒想到小李將四肢一直戴著的東西卸下，那些都是平日不離身的厚重鉛塊。
原來他平常都用這些東西在做自我訓練！當他鉛塊放下之後，地上揚起陣陣沙塵，可見其重量不容小覷。
接下來的對戰中，小李最終以極快速度勝過我愛羅所擅用的沙。
孩子聽完我這段分享，隨即有了想法，又接著在作文簿上寫下一小短文。
我想這就夠了吧！真好的一份教師節禮物！
附上傳送門：(我不是宅女，更不是腐女，但我興趣真的很多！)
http://v.ifeng.com/video_6290866.shtml
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